Gradu Splitu odobren EU projekt „RE-ACT Schools“ kojim će se urediti okoliš OŠ Split 3

Google+ Pinterest LinkedIn Tumblr +

Odobren je EU projekt „RE-ACT Schools“ financiran iz Interreg Euro-MED programa s ciljem promicanja zelenih stambenih područja, sukladno smjernicama o prilagodbi klimatskim promjenama.Projekt je međunarodnog karaktera i prijavljen je u partnerstvu sa sljedećim institucijama: Sveučilište u Firenzi koja je vodeći partner, Grad Split, Province of Lucca, Var County Council, Municipality of Matarò, The Cyprus Institute, School Board of Nicosia i Varna Economic Development Agency.

Uz Grad Split u provedbi projekta će sudjelovati i pridruženi partner Društvo arhitekata Splita koji će pružiti stručnu pomoć prilikom izrade projektno-tehničke dokumentacije.

Grad Split će projektom „RE ACT Schools“ urediti okoliš Osnovne škole Split 3 i transformirati ga na način koji će povećati otpornost istog na klimatske promjene kroz neke od mjera: povećanje zelenih površina (uključujući sadnju drveća i grmlja, formiranje kišnih vrtova), ugradnju pametnog sustava navodnjavanja, ugradnju urbanog mobilijara za rekreaciju i/ili sport te postavljanje uređaja za zasjenjivanje s obnovljivom energijom.

Školsko dvorište Osnovne škole Split 3 sastoji se uglavnom od tvrdih, nepropusnih površina poput betona, koji apsorbiraju i zrače toplinu, što dovodi do visokih površinskih temperatura. U školskom okruženju se nalaze i zapuštene površine koje su nekada bile zelene površine, a sada su neuređene ugažene površine.

Sve navedeno ukazuje na potrebu za drugačijim pristupom, pogotovo uz svijest da dizajn koji podržava kreativno učenje i igru ​​može poboljšati stavove učenika prema školovanju i povećati stopu sudjelovanja u školskim aktivnostima.

Projektom će se stvoriti primamljivo školsko okruženje koje će biti poticajno za mlade umove u njihovoj formativnoj dobi i koje će osigurati prostore za učionice na otvorenom, igrališta i praktično učenje o prirodi i okolišu, obzirom da su iskustva na otvorenom važan dio dječjeg zdravog rasta, učenja, dobrobiti i razvoja.

Iskustva iz provedbe projekta „RE ACT Schools“ će poslužiti kao pilot projekt i primjer transformacije postojećih betonskih školskih igrališta i okoliša za sve škole u Splitu. Osim škola, ovi će se primjeri moći prilagoditi za potrebe dječjih vrtića i drugih ustanova čiji bi se vanjski prostori mogli urediti i oplemeniti s ciljem prilagodbe gradova klimatskim promjenama.

Projekt „RE ACT Schools“ u brojkama:

Ukupna vrijednost projekta: 2.488.190 eura

Vrijednost projekta za Grad Split: 328.990 eura od čega su bespovratna sredstva 263.192 eura (80% )

Broj projektnih partnera: 8

Trajanje projekta: 36 mjeseci

Vrijednost ulaganja u uređenje okoliša Osnovne škole Split 3 je 150.000 eura + 15.000 eura za ugradnju potrebne opreme.

Obzirom da je Grad Split u 2024. godini proveo energetsku obnovu Osnovne škole Split 3, uređenje njenog okoliša predstavlja logičan slijed.

Za navedenu energetsku obnovu Grad Split je ostvario bespovratna sredstva u sklopu Javnog poziva za energetsku obnovu zgrada javnog sektora objavljenog iz Nacionalnog plana oporavka i otpornosti 2021. – 2026. Ukupna vrijednost projekta je 2.309.552,73 eura, dok su bespovratna sredstva odobrena u iznosu od 1.784.333,36 eura. Dubinska energetska obnova je uključivala obnovu ovojnice zgrade, zamjenu stolarije te unutarnje rasvjete, ugradnju novih tehničkih sustava, kao i ugradnju fotonaponske elektrane za proizvodnju električne energije.                      

Grad Split davanjem prioriteta ulaganjima u obnovu zgrada i površina u svom vlasništvu na način prilagođen klimatskim promjenama želi pridonijeti stvaranju zdravih, osviještenih i uključenih zajednica.

Share.

Leave A Reply

Portal Splita
Privacy Overview

This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.